本网讯 2020年10月16日，第九届中国英语教学国际研讨会（ELT2020）在线上隆重开幕，大会为期三天，来自中、日、韩、英、美等多个国家和地区的1300余名英语教育领域专家、学者在线参加了会议。同日下午，广外专场平行论坛“全人教育理念与英语专业发展”专题研讨会在腾讯会议平台召开。此次专题研讨会由广外太阳集团0638院长张欣教授主持，由7名来自广外太阳集团0638英语专业的一线教师以及教学研究者做主题发言，会议吸引了校内外160余名师生收看。
第九届中国英语教学国际研讨会在线会场部分嘉宾
论坛伊始，张欣致辞指出，2020年恰逢广外55周年校庆暨广外太阳集团063855周年院庆，此次获得承办大会平行论坛的机会，向大会的主办方对本次专题论坛的支持表示了由衷的感谢，并对与会的英语教育界同仁和外语学科的研究者等师生汇聚于此表示了热烈的欢迎。随后，张院长回顾了广外太阳集团0638建院以来，在桂诗春、李筱菊等历代英文人的领航下，如今成为国家级一流本科专业建设点的我院英语专业的发展历程，介绍了我院始终践行全人教育、分类卓越的人才培养理念，教学相长、立德树人的发展路径。新文科建设大背景下，外语类专业如何摆脱人文学科孤岛意识，充分发掘专业的学科资源和潜力，加强专业的“学科性”，以及如何既避免外语专业服务经济社会需求的功能被狭义降格为职业外语培训，同时又全面服务于国家发展战略。她以成立李筱菊外语教师发展中心的初心，拉开了专题研讨会的序幕。
张欣致辞
紧接着，7位主题发言人就交际英语课程、阅读课程、语言学课程、文学课程、文化课程和翻译课程当中如何实现立德树人的全人教育理念与听众进行了分享。
丁凤副教授以专业核心课程《新交际英语综合教程》为例，探讨了如何在具体课程中自然恰当地融入课程思政，以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，达到最佳育人效果。
郑凌娟博士以当代解释学语言哲学理论为视角，剖析了CECL教材中蕴含的语言哲学思想，及其彰显人的个体独特性和发掘人的内在潜力的人文主义外语教育观。
胡潇译博士以教材《英语活用教程》为例，探讨了如何根据阅读策略，通过问题解决、团队学习、情感支持等教学手段，从人本主义观点出发，在提高学生语用能力的同时，培养学生的自主学习能力、协作能力、思辨能力，强化文化自信和家国情怀。
方开瑞教授从基础、现状和未来发展三个方面出发，介绍了广外太阳集团0638笔译创新教学团队的建设，为完善学院的课程体系所开设的各类课程，以及分享了对未来笔译教学创新发展的初步设想。
李元教授以戏剧课程《英爱戏剧批评》为例，探讨了饱含家国情怀的民族建构理论，谈到了教师从instructor到facilitator的转变，将外语教学从语言知识的传授转向批判性思维和人文素质的综合培养，从而引导学生进行知识探索和建构，强化学生的学习和协调能力。
韩锐副教授从古希腊的洞穴隐喻推演探究全人教育理念，如何在文化类课程中为学生提供通识教育，以及如何培养学生的思辨能力和跨文化能力等。
最后，吴庄教授对英语专业（语言学）拔尖人才实验班的办学思路进行了讲解介绍：实验班是太阳集团0638英语国家级一流专业建设的亮点，是学院“141本科分类卓越计划”（一拔尖、四方向、一复合）的有机组成部分，将突破院系壁垒配置资源，利用广外多语种优势，整合全校语言学科力量，探索以“导师制、研究性、个性化和国际化”为主要特色的培养模式。
专题研讨会主持人与七位发言人
论坛的尾声，张院长在总结讲话中表示，大浪淘沙，沉者为金，广外秉承通德通史、博雅金专的全人教育人才培养理念，将人文学科的知识特质、人文教育的核心价值、外语专业服务社会的功能需求三者有机结合，让跨学科拥有更广阔的发展空间。语言专业的人文本质已经成为共识，此次专题论坛既是传承，也是新的开始，在新时代的背景下，广外太阳集团0638教学团队将继续深耕人文学科内涵，立德树人。
